Расставьте ударения в словах.

Средства, углубить, шарфы, щекотно, много директоров, досуг, дочиста, намерение, обеспечение.

Установите, какие звуки произносятся на месте выделенных сочетаний букв

в данных словах.

Скучный, жужжать, нечто, детский, нарочно, нарочный (ударение на 1-ый слог), сжать.

Одинаковыми или разными с грамматической точки зрения являются следующие слова?

Часы, серьги, брюки, колготки, ставни, ворота, очки, каникулы, сутки, Мытищи, Бронницы, сани, близнецы.

Произведите морфемный и словообразовательный анализ слова происхождение.

Укажите различия в значении следующих слов.

Невежа – невежда, освоить – усвоить, откровение – откровенность, добрый – добротный.

Как называтются такие слова?

Образуйте формы родительного падежа множественного числа следующих существительных: банан, грабли, грузин, дно, носок, простыня, чулок, ясли.

Определите, какой частью речи является слово всё в данных предложениях.

Я стоял со стороны, и мне всё было слышно и видно.
И днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом (А.С. Пушкин).
Вот вам книга: возьмите, всё не так скучно будет (Ф.М. Достоевский).
Пошёл снег, и всё стало среди ночи белым.
Скоро полночь, а барин всё не едет (М.Е. Салтыков-Щедрин).

Выберите правильный ответ. Докажите.

Все имена существительные на –о, -е относятся к среднему роду.
Не все имена существительные на –о, -е относятся к среднему роду.

Замените заимствованные слова русскими синонимами.

Актуальный, антракт, ситуация, лозунг, финал, эпилог, имитация, пролог.

Определите значение приведённых фразеологизмов и подберите к ним: а) синонимичные фразеологические обороты; б) антонимичные фразеологические обороты.

На всех парах; от горшка два вершка; в большом горшке на донышке.

Найдите и исправьте в предложениях речевые ошибки.

Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса.
У меня сегодня праздное настроение.
Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.
Их сильная, закаленная в жизненных испытаниях дружба многими была замечена.
Открывая окно, в класс влетел воробей.

Расставьте знаки препинания в предложении с учётом различных оттенков

в выражении смысла высказывания.

Н.В. Гоголь великий русский писатель автор комедии «Ревизор».