Школьный тур

1. Определите произведения и их авторов по приведённым портретным характеристикам. Укажите, чей это портрет:

1.1. От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось.

1.2. Редко мне случалось видеть такого молодца. Он был высокого роста, плечист и сложен на славу. Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Чёрная курчавая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо; из-под сросшихся бровей смело глядели небольшие карие глаза.

1.3. (Он) только что пообедал на вокзале, и губы его, подёрнутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем.

1.4. Стиранное много раз ситцевое платье едва прикрывало до колен худенькие, загорелые ноги девочки. Её тёмные густые волосы, забранные в кружевную косынку, сбились, касаясь плеч. Каждая черта… была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки.

1.5. Под этой сенью прихотливой Так вся дыша пафосской страстью,

Слегка приподнятых волос Вся млея пеною морской

Как много неги горделивой И всепобедной вея властью,

В небесном лике разлилось! Ты смотришь в вечность пред собой.

2. Определите жанр, название произведения и его автора по приведённым перечням слов:

2.1. Зеркало, свеча, светлица, Светлана.

22. Отец Кондрат, Чуб, Касьян Свербыгуз, Солоха.

2.3. Городовой Елдырин, генерал Жигалов, золотых дел мастер Хрюкин.

2.4. Муром, село Карачарово, Киев-град, Чернигов-град, речка Смородина, Одихмантьев сын.

2.5. Лещик, потроха, стерляди кусочек, бедный Фока.

4. Определите, о ком из писателей или поэтов рассказывается в приведённых фрагментах:

4.1. Его настоящее имя Джон Гриффит

4.2. Он всю жизнь был верен родной земле – далёкой сибирской деревне Овсянка Красноярского края.

4.3. Он был офицером, газетным репортёром, чернорабочим, грузчиком, спортсменом – атлетом, ездовым в цирке, драматическим актёром, зубным техником, псаломщиком, учётчиком на заводе, продавцом в магазине, лесником и землемером, охотником, рыбаком, садоводом, управлял имением, разводил свиней и выращивал табак, спускался в угольную шахту и на морское дно, поднимался на воздушном шаре и летал на самолёте, работал редактором и критиком.

4.4 До 19 лет жил в деревне Денисовке на Северной Двине около Холмогор.

4.5. Императрица Екатерина сделала его своим кабинет - секретарём. При Павле I его назначили государственным казначеем. При Александре стал министром юстиции. Н.В. Гоголь его назвал « певцом величия».

4.6. В 1807 году получил тяжёлое ранение в сражении под Гёльсбергом в Пруссии, а в 1813 году в составе армии – победительницы вошёл в Париж.

5. Прочитайте стихотворение Я.П. Полонского:

По горам две хмурых тучи

Знойным вечером блуждали

И на грудь скалы горючей

К ночи медленно сползали.

Но сошлись – не уступили

Той скалы друг другу даром,

И пустыню огласили

Яркой молнии ударом.

Грянул гром – по дебрям влажным

Эхо резко засмеялось,

А скала таким протяжным

Стоном жалобно сказалась,

Так вздохнула, что не смели

Повторить удара тучи

И у ног скалы горючей

Улеглись и обомлели…

Выберите из предложенного списка 3 понятия, наиболее соответствующие идейно – художественным особенностям стихотворения Я.П. Полонского « По горам две хмурых тучи…». Объясните ваш выбор.

Аллегория, олицетворение, градация, аллитерация, афоризм, гипербола, динамика, хорей, ирония, многоточие, эпитет, ямб