Фамилия, имя _________________________________________________________

Запиши синонимы (слова близкие по смыслу), состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова.

Горе - ______________

Мороз - _____________

Сообщение - ________________________

Прочитай транскрипцию, запиши слова, укажи часть речи.

с,ивод,н,а ацв,итат, аб,й,ивл,эн,ий,э

___________________________________________________________________________

Разбери по составу слова с суффиксом «чик».

Ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик.

В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его и объясни.

А) Молоко, бревно, лось, лес, осина. ____________________________________________

Б) Клевета, забота, истина, весна, победа. ________________________________________

в) Они, мы, сани, вы, ты. ______________________________________________________

г) Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь. ______________________________________

6. Закончи выражения:

Дружный ……………….. , дружеский …………………. , рыбный …………….., рыбий ……………..,

обидный …………………, обидчивый …………………………….. .

Замени словосочетания близким по значению глаголом.

Задирать нос - ……………………….

Бить баклуши - ………………………

Повесить нос - ………………………..

8Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам.

Финская: Тот не заблудится, кто спрашивает. _____________________________________

Вьетнамская: Неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

______________________________________________________________________________

9Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги.

Я …. утра ….. лесу гуляю, … малину, ежевику,

…… росы я весь промок. …. ежа и ежиху,

Но зато теперь я знаю … которой …. ежат

… берёзку и …. мох, Все иголочки дрожат.

10Выбери и отметь значком «+» предложения с однородными членами.

А) В кабинете у доктора жили ёжики, зайцы и белки.

Б) Закружились снежные хлопья, понеслись по земле белые вихри.

В) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.

Г) Ветер весело шумит, судно весело бежит.

11. Найди речевые ошибки в предложениях. Запиши предложения правильно.

Повар посолил суп солью. ______________________________________________________

У Юры жил молодой котёнок. ____________________________________________________

На хрустальной люстре было много висячих висюлек. ________________________________

Вставь пропущенные буквы «е» или «и».

В…сеть, на в…су, зав…сать, занав…с, в…сячий.

Школьная олимпиада по русскому языку. 2 класс.

Фамилия, имя __________________________________________________

Подчеркни слова, в которых количество звуков и букв неравное.

Ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка.

Прочитай стихотворение. Подчеркни слова, в которых произносится звук [ш].

- Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош,

Чем ежиный мех хорош? Что зубами не возьмёшь.

Поставь ударение в словах.

Алфавит, звонит, щавель, портфель, ворота.

Найди слова, которые можно переносить. Раздели их для переноса (ма|ма):

Чайка, стриж, снегирь, енот, волк, заяц, ольха, листья.

Отгадай слова:

Смор1а. Ви3на. За1ка.

___________________________________________________________________

Допиши названия животных в устойчивые выражения:

Голоден как _____________, труслив как ___________, хитёр как ______________,

нем как ___________, писать как _________________ лапой.

В каждой группе слов найди одно лишнее. Подчеркни его и объясни, почему ты его выбрал.

Пётр, Коля, Серёжа, Егоров ___________________________

Мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет ______________________________________

Жираф, ножик, шишки, коршун, кожица ______________________________________

Исправь ошибки в поговорках.

Нашла коза на камень. Ус хорошо, а два лучше.

Раздели текст на предложения.

Птицы.

У дома рос клён на ветки клёна сели галки Зоя и Витя сыпали крошки хлеба птицы клевали корм.

Олимпиада по русскому языку. 3 класс.

Фамилия, имя ________________________________________________________

Мальчик заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой буквой в русском алфавите, получилось 5.10,14, 1. Напиши имя мальчика.

_______________

Злой волшебник перепутал звуки и буквы в словах. Наведи порядок, запиши слова правильно.

Агарот, райя, йула, марос, дуп.

_____________________________________________________________

Найди лишнюю пару слов и подчеркни её.

глубокий - мелкий

смелый - храбрый

чистый - грязный

молодой – старый

Замени каждый фразеологизм глаголом.

Лететь сломя голову - ________________________

Держать язык за зубами - ______________________

Намять бока - ________________________________

Чесать языком - _______________________________

Клевать носом - _______________________________

Определи, к какой части речи относятся выделенные слова.

Стою на нашем берегу, покой границы берегу.

Запиши слово, объединяющее те, что за скобками (число чёрточек равно числу букв).

Зевака (- - - - - -) птица. Животное (- - - -) безбилетник.

Соедини линией русские пословицы и пословицы других народов в зависимости от смысла.

Когда рак на горе свистнет.* *Находясь среди ворон, нужно каркать, как они.

С волками жить – по - волчьи выть.* *Тихая река берега подмывает.

В тихом омуте черти водятся. * * Когда у меня на ладони волосы вырастут.

Напиши 5 дней недели, не пользуясь указанием чисел месяца и не называя дней недели.

______________________________________________________________________________

Отгадай шараду. Шарада – это загадка, где загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть самостоятельной.

Корень мой находится в «цене»,

В «очерке» найди приставку мне,

Суффикс мой в «тетрадке» все встречали,

Вся же – в дневнике я и в журнале. ______________________

Вставь пропущенные буквы.

Я ружьишко зар…дил и морковку прор…дил, в огороде ув…дал, как кустарник ув…дал. Грязной тряпкой окна тру…, бесполезный это тру… .