1 уровень

Фамилия, имя______________________________

1. В коробке было 7 больших и 8 маленьких пуговиц. Сколько пуговиц взяли из коробки, если их осталось 9?_______________

2. Ученик записал все круглые числа из первой сотни, включая и 100. На написание каждой цифры он затратил одну секунду. Сколько всего секунд он затратил?(Запиши все числа и сосчитай)

_______________________________________________________

3.Вставь числа и знаки "+" или "-", чтобы записи были верными:

23+6=49 ...□□

29–719+ □

15 – 94+□

45 + 30 ...□= 5

4.Поставь между цифрами знаки «+» или « – » так, чтобы в результате получилось равенство.



20 30 40 50 60 70 = 30

5. Впишите в клетки числа так, чтобы их сумма по вертикали, горизонтали и диагоналям была равна 15.



7


6





4




ОЛИМПИАДА ЛИЦЕИСТА (МАТЕМАТИКА – 2 КЛАСС)

2 уровень

Фамилия, имя______________________________

1.На левую чашку весов положили арбуз, массой 6 кг, а на правую – дыню. Чтобы уравновесить весы, пришлось поставить на чашку с дыней еще гирю в 2 кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?_________________________________________________

2. В классе 21 ученик. Сколько потребуется парт, чтобы рассадить всех учеников?__________________________________________

3. Вставь числа, чтобы задания были верными:

47 + □ – 30 = 27 - 7

90= □3+□

□4 - 3□=20

52 – □ = 5□ -1

4. Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 выбери и запиши такие три числа, сумма которых будет равна числу 50.

______________________________________________________________

5. У Нины 7 открыток, у Оли на 4 открытки меньше. Сколько открыток Нина отдала Оле, если теперь у девочек открыток поровну?

______________________________________________________________

ОЛИМПИАДА ЛИЦЕИСТА (МАТЕМАТИКА - 2 КЛАСС)

3 уровень

Фамилия, имя_______________________________

1.На верхней полке на 5книг меньше, чем на средней полке, и на 10книг больше, чем на нижней. Сколько книг на трёх полках, если на верхней полке15книг?_________________________________

2.Восстанови пример на сложение: поставь вместо звездочек цифры 1, 2, 3, 4 и 5, используя каждую только один раз. Найди несколько решений.

* * + 3 * + *= 60

3. Если всю ткань из рулона разрезать на 2 куска одинаковой длины, то каждый кусок ткани будет по 15 метров. Сколько всего ткани останется в рулоне, если от него хотят отрезать 25 метров?

_______________________________________________________

4.В двух коробках 29 карандашей. Когда из одной коробки взяли 7 карандашей, а из другой – 2, то карандашей в коробках осталось поровну. Сколько карандашей было в каждой коробке?

________________________________________________________

5.Найди сумму чисел удобным способом.Распиши по действиям, как было легче это сделать:

27 + 28 + 3 + 6 + 9 + 2 + 5 + 20 =…

1.____________

2.____________

3.____________

4.____________

5.____________

6.____________

КЛЮЧИ ОЛИМПИАДЫ ЛИЦЕИСТА (МАТЕМАТИКА - 2 КЛАСС)

1 уровень

1).(7+8) – 9=6 пуговиц

2).10,20,30, 40,50,60,70,80,90,100=написана 21 цифра

=21 секунда

3). 23 + 6 = 49- 20

29 – 7  19 + 4, 5, 6…

15 – 9  4 + 3, 4, 5, 6, 7….

45 + 30 - 70= 5

4). 20 + 30 + 40-50 + 60 - 70 = 30

5).

2


7


6

9


5


1

4


3


8

2 уровень

1).6=□+2, 4 кг – весит дыня, следовательно,6>4 на 2 кг

2). 11 парт

3). 47 + 3 – 30 = 27 - 7

90 =83 +7

54 - 34= 20

52 – 2= 51 – 1

4). 19+25+6=50

5). 7 - 4 =3(откр.- у Оли) Следовательно, 7 –2= 3 +2

Ответ: 2 открытки

3 уровень

1). 15+5= 20 книг на средней полке

15-10=5 книг на нижней полке.

15+20+5=40 книг на трёх полках

2)

25 +31 +4=60 24 +35 +1=60 21 +34 +5=60

25 +34 +1=60 24 +31 +5=60 21 +35 +4=60

3). 15+15+15+15=60 метров.

60 - 25 = 35 метров

4). 7 + 2 = 9 карандашей взяли

29 – 9 = 20 карандашей осталось в двух коробках

Если поделить их поровну, то получится, что осталось по 10 карандашей в каждой коробке.

Следовательно, было сначала 10+7=17(к) - в одной коробке

10+2=12(к) - в другой коробке

5).

27 + 28 + 3 + 6 + 9 + 2 + 5 + 20 =100

(27+3) + (28+2) +(6+9+5) + 20 = 100