Ученикам 7-8 классов предлагаются два письменных задания творческого характера. Выполняя каждое задание, ученики создают текст ответа, опираясь на предложенные вопросы.

Время выполнения – не более трех астрономических часов. Максимальный общий

балл за оба задания – 50.

Задание № 1

Учитель поручил вам организовать встречу класса с интересным человеком.

И вы привели в класс… своего любимого литературного героя! Прежде чем дать

ему слово, вы представили его одноклассникам, произнеся речь на 5 минут

(примерно 1,5-2 страницы рукописного текста). Запишите эту речь.

Задание №2

1. Прочитав приведенные ниже стихотворения, определите, что в детстве

читали Александр Блок и Марина Цветаева. Каких героев, какие эпизоды

упоминают в своих стихах поэты? Чем отличаются маленькие читатели, выбор

ими книг? В чем разница их воспоминаний о книгах?

2. В стихотворении М. Цветаевой намеренно пропущена последняя строчка,

полностью состоящая из имен героев книг. Попробуйте восстановить эту строчку,

опираясь на текст стихотворения.

3. Читали ли вы книги, которые называются/упоминаются/описываются в

этих стихотворениях? Совпадают ли ваши впечатления с впечатлениями авторов

стихотворений? Если бы вы рассказывали кому-то о своем чтении, какие книги вы вспомнили бы в первую очередь?

Александр Блок «Сны»

И пора уснуть, да жалко,

Не хочу уснуть!

Конь качается качалка,

На коня б скакнуть!

Луч лампадки, как в тумане,

Раз-два, раз-два, раз!..

Идет конница... а няня

Тянет свой рассказ...

Внемлю сказке древней, древней

О богатырях,

О заморской, о царевне,

О царевне... ах...

Раз-два, раз-два! Конник в латах

Трогает коня

И манит и мчит куда-то

За собой меня

За моря, за океаны

Он манит и мчит,

В дымно-синие туманы,

Где царевна спит...

Спит в хрустальной, спит в кроватке

Долгих сто ночей,

И зеленый свет лампадки

Светит в очи ей...

Под парчами, под лучами

Слышно ей сквозь сны,

Как звенят и бьют мечами

О хрусталь стены...

С кем там бьется конник гневный,

Бьется семь ночей?

На седьмую – над царевной

Светлый круг лучей...

И сквозь дремные покровы

Стелются лучи,

О тюремные засовы

Звякают ключи...

Сладко дремлется в кроватке

Дремлешь? – Внемлю... сплю.

Луч зеленый, луч лампадки,

Я тебя люблю!

Марина Цветаева «Книги в красном переплёте»

Из рая детского житья

Вы мне привет прощальный шлете,

Неизменившие друзья

В потертом, красном переплете.

Чуть легкий выучен урок,

Бегу тот час же к вам, бывало,

- Уж поздно! – Мама, десять строк!...–

Но, к счастью, мама забывала.

Дрожат на люстрах огоньки...

Как хорошо за книгой дома!

Под Грига, Шумана и Кюи

Я узнавала судьбы Тома.

Темнеет, в воздухе свежо...

Том в счастье с Бэкки полон веры.

Вот с факелом Индеец Джо

Блуждает в сумраке пещеры...

Кладбище... Вещий крик совы....

(Мне страшно!) Вот летит чрез кочки

Приемыш чопорной вдовы,

Как Диоген, живущий в бочке.

Светлее солнца тронный зал,

Над стройным мальчиком – корона...

Вдруг – нищий! Боже! Он сказал:

«Позвольте, я наследник трона!»

Ушел во тьму, кто в ней возник.

Британии печальны судьбы...

- О, почему средь красных книг

Опять за лампой не уснуть бы?

О золотые времена,

Где взор смелей и сердце чище!

О золотые имена: