Часть 1

Структурной единицей вида является:

А) Особь

Б) популяция

В) колония

Г) стая

2. К какому критерию вида относят особенности внешнего и внутреннего строения полевой мыши:

А) морфологическому

Б) генетическому

В) экологическому

Г) географическому

3. Что является направляющим фактором эволюции:

А) наследственность

Б) изменчивость

В) борьба за существование

Г) естественный отбор

4. Какая форма естественного отбора действует при постепенно изменяющихся условиях окружающей среды:

А) стабилизирующий естественный отбор

Б) движущий естественный отбор

В) разрывающий естественный отбор

Г) дизруптивный естественный отбор

5. Что препятствует обмену генетической информацией между популяциями:

А) мутационная изменчивость

Б) популяционные волны

В) дрейф генов

Г) изоляция

6. Результатом эволюции не является:

А) повышение приспособленности организмов к условиям среды

Б) повышение уровня организации живых существ

В) увеличение многообразия организмов

Г) естественный отбор

7. К какой группе доказательств эволюции органического мира относят рудименты и атавизмы:

А) сравнительно – анатомические

Б) эмбриологические

В) палеонтологические

Г) географические

8. Какие органы являются аналогичными:

А) конечности позвоночных

Б) видоизменения корня у растений

В) видоизменение листьев у растений

Г) роющие конечности крота и медведки

9. Какие приспособления у животных можно отнести к идиоадаптации:

А) покровительственная окраска

Б) 4-х камерное сердце

В) возникновение скелета

Г) теплокровность

10. Биологическая изоляция обусловлена:

Небольшой численностью видов
Невозможностью спаривания и оплодотворения
Географическими преградами
Комбинативной изменчивостью

Часть 2

При выполнение заданий В1 – В2 выберите три верных ответа из шести.

При выполнение заданий В3 – В5 установите соответствие между содержанием первого и второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

В1. Какие эволюционные изменения можно отнести к ароморфозам?

Появление цветка
Образование органов и тканей у растений
Появление термофильных бактерий
Атрофия корней и листьев у повилики
Специализация некоторых растений к определенным опылителям
Постоянная температура тела

В2. Биологический регресс холоднокровных животных наступил в связи:

Недостатком воды и пищи
Похолоданием
Обострением межвидовой борьбы
Недостатком воды
Ослаблением конкуренции
Изменением длины дня

В3. Установите соответствие между гибелью растений и формой борьбы за существование.

Причина гибели растений


Форма борьбы за существование

А) плоды вместе с сеном попадают в желудок травоядных животных

Б) растения гибнут от сильных морозов и засухи

В) семена погибают в пустынях и Антарктиде

Г) растения вытесняют друг друга

Д) плоды поедают птицы

Е) растения гибнут от бактерий и вирусов


1) внутривидовая

2) межвидовая

3) борьба с неблагоприятными условиями

А


Б


В


Г


Д


Е











В4. Установите соответствие между признаком животного и направлением эволюции, которому он соответствует

Признак животного


Направление эволюции

А) возникновение полового размножения

Б) образование у китообразных ластов

В) возникновение 4-х камерного сердца

Г) возникновение автотрофного способа питания

Д) превращение листьев в колючки у растений пустынь

Е) утрата листьев, корней и хлорофилла у повилики


1) ароморфоз (арогенез)

2) идиоадаптация (аллогенез)

3) общая дегенерация (катагенез)

А


Б


В


Г


Д


Е











В5. Установите соответствие между формами естественного отбора и особенностями, которые для них характерны

Признак животного


Направление эволюции

А) ведет к смене нормы реакции

Б) изменяет среднее значение признака в сторону уменьшения или увеличения

В) сохраняет норму реакции признака

Г) высокая эмбриональная смертность, которая отметает крайние варианты

Д) действует в изменяющихся условиях среды

Е) действует в постоянных условиях среды

Ж) контролирует функционирующие органы


1) движущий

2) стабилизирующий

А


Б


В


Г


Д


Е


Ж













Часть 3

Укажите основные пути биологического прогресса. Приведите примеры . ответ поясните.