|
Дорогой друг, мы – Смешарики, тоже учимся в школе. Сегодня нам задали необычные олимпиадные задания по русскому языку. Но у нас ничего не получается. Может быть, ты нам поможешь. Тогда мы выиграем Олимпиаду вместе с тобой. Заранее спасибо и удачи тебе!!! Подчеркни слова, в котором звуко ... Читать дальше » |
|
Фамилия, имя _________________________________________________________ Запиши синонимы (слова близкие по смыслу), состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова. Горе - ______________ Мороз - _____________ Сообщение - _________ ... Читать дальше » |
|
Дорогой друг! Сегодня тебе предстоит расколоть Орешек знаний – выполнить олимпиадные задания! Внимательно читай задания, не спеши! Время выполнения – 2 урока. Желаем удачи! Задание 1 Буква заблудилась! Исправь буквы в словах, чтобы предложения прио ... Читать дальше » |
|
ФИ_______________________________класс________ Задание 1 а). Подбери слово, в котором букв больше, чем звуков. ________________________________________________________1 балл б). Подбери слово, в котором букв меньше, чем звуков. _______ ... Читать дальше » |
|
ФАМИЛИЯ, ИМЯ________________________КЛАСС____________________ 1.Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. (5 баллов) Дом, дача, изгородь, тропинка, просьба, повозка, свёкла, редька, гроздь, ягода, подъезд. 2.Подчеркни слова, в которых есть звук [Й']: ... Читать дальше » |
|
Ф. И., класс _____________________________________________ 1. Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное, подчеркни их: ёлка, берёза, листок, корень, полью, теннис. 2. Вы выполняли фонетический разбор слова ЕЛЬНИК. В какой строке разбор выполнен п ... Читать дальше » |
|
1. Выбери слова, в которых букв больше, чем звуков: А) яблоко, б) якорь, в) коньки, г) стройка, д) тополь, е) ель 2 балла 2. Выбери слова в которых звуков больше, чем букв: А) ворона, б) ёжики, в) здание, г) ясень, д) солнце, е) просьба 2 балла 3. ... Читать дальше » |
|
1. Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное : ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка, копает 2. Запиши по алфавиту, поставь ударение: свекла, алфавит, звонит, щавель, портфель 3. Найди слова, которые можно переносить : чайка, стриж, снегирь, ... Читать дальше » |
|
Задание 1. В каком слове сорок согласных Ответ: __________________________________________________ Задание 2. Укажи ударный слог в словыах: Жалюзи, граблей, счастлив, петелька, ненадолго. Задание 3. Запиши 3 слова, состоящие из трех корней ... Читать дальше » |
|
ФИ участника ____________________________________________________________________ Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка. Найди ошибки в тексте, напиши его безошибочно. Я шол полестной дарошке в диревну. Месносьть была мене знакома. ... Читать дальше » |
|
Фамилия, имя______________________Класс_______________ 1. Какое из этих существительных не того рода, что остальные? Подчеркни. Муравьишка, зайчишка, скворушка, соловушка, коровушка 1б/…… 2. Посмотрите на слова: дупло, улей, нора, берлога и решите, кто лишний < ... Читать дальше » |
|
1. Подчеркни слова, которые от изменения ударения меняют свой смысл: Атлас, свёкла, щавель, цемент, трусить, премировать, ирис. 2. Образуй и запиши слова ,добавляя к слову звуки, характеристики которых приведены. Запиши ответы. 1) РА + парный звонк ... Читать дальше » |
|
Фамилия, имя ________________________________________ Итого баллов: _________ Задания: 1) Прочитай слова и запиши их: [ИСПРАФ'] [ПАТСКАСКА] [С'ЭДОЙ'] [Й'УПКА] ______________ ______________ _____________ ______________ 2) Сколько твердых и сколько ... Читать дальше » |