Цель олимпиады: определить уровень языковой, речевой и коммуникативной компетентности обучающихся.
Задачи олимпиады по русскому языку:
• пробудить и поддержать творческую инициативу детей. Они по-настоящему приобщаются к богатствам языка, к пониманию того, что является душой народа, стержнем нации;
• воспитать у подрастающего поколения любовь к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, языку одной из величайших культур мира;
• пробудить интерес к его научному изучению;
• повысить общекультурный уровень учащихся;
• выявить школьников, обладающих хорошими знаниями русского языка, одаренных лингвистической интуицией;
• развить творческие способности учащихся;
• пробудить желание вдумчиво и бережно относится к родному слову;
• проверить уровень орфографической зоркости, орфоэпической культуры.
I.Фонетика.
Расставьте ударение в следующих словах. Укажите слова, допускающие двойное ударение:
баловать, сливовый, грушевый, афера, феномен, августовский, втридорога, закупорить, индустрия, обеспечение, оптовый, облегчить, ходатайствовать, одновременный, опека.
II. ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА.
1. Вспомните и запишите слова, которые совсем недавно появились в нашей речи. Как называются эти слова?
2. Подберите русские синонимы (синонимические выражения) к иноязычным словам:
имиджмейкер, хит, тинейджер, эксклюзив, истеблишмент, апломб, альтернатива, презентация, менталитет, рейтинг.
3. Замените словосочетания фразеологизмами, где одним из компонентов было бы слово ВОДА :
имеющий унылый вид - как в воду опущенный;
неразлучные друзья - …
делать бесполезную работу - …
скрыть следы неблаговидного дела - …
бесследно пропасть, исчезнуть - …
ничем не проймешь, все нипочем - …
разоблачить, уличить кого-либо - …
4. Назовите пословицы о знаниях:
Корень учения горек, да плод сладок.
5. Исправьте ошибки:
скоропостижно влюбиться;
потерпеть победу;
все как мухи выздоравливают;
недалек к истине;
выеденного яйца не стоит;
не ударился лицом в грязь.
6. Как вы назовете жителей Курска, Москвы, Иркутска, Пскова, Тулы, Владивостока, Орла.
7. Перескажите какую-нибудь известную вам детскую сказку в официально-деловом стиле, в форме криминальной хроники, в форме разговора двух кумушек-соседок.
Примеры выполнения задания

Разговор у калитки.
- Слышь, Петровна, от Бабы-то надысь Колобок сбежал!
- Да ну!
- Ей-богу! Уж она-то по сусекам мела, по амбару скребла, набрала-таки муки на Колобок! - -- Вот она, неблагодарность-то! Уж как она его на сметане мешала, в печи выпекала, на окошке студила!
- Так с этого окошка он и сбежал - да прямиком в лес. А в лесу-то, говорят, зайца между пальцев обвел, волка перехитрил, от медведя убежал, а с лисой не вышло - съела-таки его хитрая плутовка!
- Ох-ох-ох! Горе Бабе, горе Деду!

8.Укажите четвертое лишнее слово:
 почта, чтобы, чтение, почтенный;
 до свидания, до скорой встречи, пока, всего хорошего;
 города, доктора, договора, профессора.